الجملة

موضوع: الجملة الخميس أكتوبر 22, 2009 1:00 am

[center] [color=red] الجملة

تنقسم الجملة إلى :
1- جملة اسمية :
وهي التي تتكون من مبتدأ وخبر: مثل الدرس سهل.
2-جملة فعلية :
وهي التي تتكون من فعل وفاعل مثل: نجح الطالب.

* شبه الجملة :
ويتكون من - جار ومجرور- أو ظرف .

النكرة والمعرفة

الاسم النكرة : ما دل على شيء غير معين مثل : رجل ، كتاب .
المعرفة : ما دل على معين ،وهي أنواع :
* الضمائر : أنا... .
*أسماء الإشارة : هذا....
* الأسماء الموصولة : الذي. .
* العلم : مصر.
* المعرف بأل : الكتاب.
* المضاف إلى معرفة : كتاب محمد .

موضوع: رد: الجملة الخميس أكتوبر 22, 2009 1:02 am

الفعل المضارع

1-يرفع :
إذا لم يسبق بناصب أو جازم : يذاكرُ الطالب درسه . يذاكر: مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة لأنه لم يسبق بناصب أو جازم .
2-ينصب :
إذا سبق بحرف ناصب وهي ( أن ولن وكي ولام التعليل وحتى .وفاء السببية ولام الجحود وإذن و واو المعية.كما ينصب إذا عطف على منصوب ..) مثل :لن تبلغ النجاح وتتفوق بدون مذاكرة . تبلغ مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة لأنه سبق بلن .
3- يجزم :
إذا سبق بأداة جزم : لم يهملْ المجتهد . يهمل : مضارع مجزوم بلم وعلامة جزمه السكون .
كما يجزم إذا عطف على مجزوم لم يعمل ويجتهد إلا المتفوق .
كما يجزم المضارع في جواب الطلب : والطلب يشمل الأمر والنهي ولكن بشروط : أن يتقدم الطلب على الجواب . وأن يترتب الجواب على الطلب . وإذا كان الطلب بالنهي لابد أن يكون الجواب أمرا محبوبا للنفس . ( اجتهد تبلغ ما تريد )(لا تهمل في مذاكرتك تتفوق ) أما إذا لم تتوافر الشروط فإن المضارع يرفع ولا يجزم مثل (اغتنم فرصة تسنح لك . لا تدن من الأسد يفترسك ) الأفعال الخمسة :هي كل فعل مضارع اتصل به ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة .مثل : الطالبان يكتبان الدرس . أنتما تكتبان الدرس . الطلاب يكتبون الدرس . أنتم تكتبون الدرس .أنتِ تكتبين الدرس .

إعراب الأفعال الخمسة

الأفعال الخمسة :
هي كل فعل مضارع اتصل به ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة .
مثل : الطالبان يكتبان الدرس . أنتما تكتبان الدرس . الطلاب يكتبون الدرس . أنتم تكتبون الدرس .أنتِ تكتبين الدرس .

الأفعال الخمسة ترفع وعلامة رفعة بثبوت النون :
مثل الطلاب يكتبون الدرس .
فكلمة يكتبون: مضارع مرفوع بثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة .

تنصب الأفعال الخمسة وتجزم بحذف النون :
مثل : الطلاب لن يتخلفوا عن المذاكرة .
يتخلفوا : مضارع منصوب وعلامة نصبه حذف النون .
ـ الطلاب لم يهملوا دروسهم .
يهملوا : مضارع مجزوم بحذف النون لأنه من الأفعال الخمسة .

المضارع المعتل الآخر

يجزم بحذف حرف العلة :
الطالب لم يقض وقته في لهو.
فالفعل ( يقض) مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف حرف العلة .

الأفعال الناسخة

هي :
1- كان وأخواتها :
أصبح ، أضحى ، ظل ، أمسى ، بات ، صار ، مادام ، مازال ، ما برح ، ليس ، وهذه الأفعال تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها .( صار الدرس سهلاً ) : صار فعل ماض ناقص أو ناسخ مبني على الفتح . الدرس اسم صار مرفوع وعلامة رفعه الضمة . سهلا : خبر صار منصوب وعلامة نصبه الفتحة .

2- كاد وأخواتها :
كاد ، أوشك ، وتفيدان المقاربة ( أي قرب وقوع الخبر )
وعسى وتفيد الرجاء .
وشرع وبدأ وأخذ ،وأنشأ وتفيد الشروع .
ويشترط في هذه الأفعال أن يكون خبرها جملة فعلية فعلها مضارع .
كاد العام الدراسي ينتهي . أوشك الدرس أن ينتهي. أخذ الطالب يفهم الدرس .

الحروف الناسخة

* تعريف الحروف الناسخة وعملها
هي : إن ، أن ، ليت ، كأن ، لعل ، لكن . وهي حروف تدخل على الجملة الاسمية ، فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها .
مثال : إن القراءة مفيدة .
إن : حرف توكيد ونصب .
القراءة : اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة .
مفيدة : خبر إن مرفوع وعلامة رفعة الضمة .

* إلغاء عمل الحروف الناسخة
يلغى عمل هذه الحروف إذا دخلت عليها ما الكافة، إلا مع ليت فيجوز إعمالها ويجوز إهمالها مثل إنما القراءة مفيدة .( ليت الشبابَ يعود يوما ) ( ليتما الشبابُ يعود يوما )

* كسر همزة إن وفتحها
كما تكسر همزة إن فيما يصح أن يكون أول الجمل : مثل أول الكلام - بعد القول - بعد القسم - في أول جملة الصلة - في أول جملة الحال - بعد حيث ...الخ ) وتفتح إذا صح أن تؤول مع معموليها بمصدر ( سرني أنك ناجح - أي سرني نجاحك )

المنصوبات

من المنصوبات :
1-المفعول به :
ما وقع عليه فعل الفاعل ويكون منصوبا
فهم الطالب الدرسَ

2-المفعول المطلق :
مصدر منصوب من لفظ الفعل يأتي لتوكيد الفعل أو بيان نوعه أو عدده مثل : قرأت الدرس قراءة . قرأت الدرس قراءة واعية . ضربت الولد ضربتين

* النائب عن المفعول المطلق : مثل :
1 صفته (ضربت المجرم شديداً )
2 مرادفه ( فرحت بك سرورا )
3 عدده مثل ( صلى الرجل أربعا )
4 آلة الفعل ( ضربت اللص سكينا )
5 لفظ كل أو غاية أو بعض أو أفعل التفضيل مضافة إلي المصدر
( أحسن إلى أبويك كل الإحسان ) .
6 الإشارة إلى المفعول المطلق ( أكرمك هذا الإكرام ) .
· الضمير العائد على المفعول المطلق ( أكرمت الطالب إكراما لم أكرمه أحدا ) .

3-المفعول لأجله :
اسم منصوب يبين سبب حدوث الفعل ويصلح أن يكون إجابة عن سؤال لماذا ؟ ( أذهب إلى المدرسة رغبةً في العلم)

4- الحال :
وصف يبين هيئة الفاعل، أو المفعول به وأنواعه :
1-الحال المفرد :
وهو ما ليس جملة أو شبه جملة ويكون نكرة دائما : حضر الطالب مبتسماً
2- الحال الجملة :
* جملة اسمية ( حضر الطالب وهو مبتسم ) وهو مبتسم جملة اسمية في محل نصب حال
* جملة فعلية : (حضر الطالب يبتسم ) يبتسم : جملة فعلية في محل نصب حال.ويشترط أن يكون صاحب الحال معرفة وأن تشتمل جملة الحال على ضمير يعود على صاحب الحال ويطابقه في النوع والعدد .
3ـ الحال شبه الجملة :
حضر الطالب في سيارة .أو فوق دراجة : شبه الجملة في محل نصب حال .
( الجمل وأشباه الجمل بعد المعارف أحوال ) .

التوابع
( النعت - التوكيد - العطف - البدل )

1- النعت الحقيقي :
تابع يذكر لبيان صفة في متبوعه ( المنعوت ) .وأنواعه :
(أ) النعت المفرد
وهو ما ليس جمل ولا شبه جملة ، وهو يطابق المنعوت في النوع والعدد والتعريف أو التنكير والإعراب .( الطالب المجتهد متفوق ) المجتهد نعت مفرد مرفوع وعلامة رفعة الضمة

(ب) النعت الجملة :
1- الاسمية : جاء طالب ثيابه نظيفة .( جملة وهو يجري نعت).
2- الفعلية : جاء طالب يجري . ( جملة يجري نعت)..
***لابد أن تشتمل جملة النعت على ضمير يعود على المنعوت ويطابقه في النوع والعدد ، ولابد أن يكون المنعوت نكرة ( الجمل وأشباه الجمل بعد النكرات صفات ) .

(ج) النعت شبه جملة :
جار ومجرور أو ظرف بعد نكرة ( جاء طالب على دراجة أو فوقها)

2- التوكيد :
نوعان :
1- التوكيد اللفظي :
ويكون بتكرار اللفظ ويتبع ما قبله في الإعراب
( المجتهدُ المجتهدُ متفوق)
2- التوكيد المعنوي :
وله ألفاظ خاصة به
( النفس والعين ـــــــ " مع المفرد أو المثنى أو الجمع
وكل وجميع ــــــ> " مع الجمع .
وكلا وكلتا ــــــ> مع المثنى )
ولا بد أن تشتمل ألفاظ التوكيد على ضمير يعود على المؤكد ويطابقه في النوع والعدد ( حضر محمد نفسه أو عينه)
( نجح الطلاب كلهم أو جميعهم .) ( القصتان كلتاهما جميلتان )
( الكتابان كلاهما مفيداً ) .

3- العطف :
تابع يسبقه حرف عطف . وحروف العطف هي ( الواو والفاء وثم و أو .....الخ ) وقد تعطف حروف العطف اسما على اسم أو فعلا على فعل أو جملة على جملة
( يتسابق الطالبُ والطالبةُ على التفوق )

4- البدل :
(أ) البدل المطابق :
ويتطابق فيه البدل مع المبدل منه في الدلالة ( الفاروق عمر ثاني الخلفاء الراشدين ) أو الاسم المقترن بأل بعد اسم الإشارة .

(ب) بدل الاشتمال :
ويكون فيه البدل من مشتملات المبدل منه وليس جزءاً منة .
( أعجبني الكاتب فكره ) فالفكر ليس جزءاً من الكاتب ولكنه من مشتملاته .

(ج) بدل البعض من الكل :
وهو ما يكون البدل جزءًا من المبدل منه (أكلت الرغيف نصفه)
*** يشترط في بدل البعض وبدل الاشتمال أن يتصل بكل منهما ٍ ضمير يعود على المبدل منه ويطابقه في النوع والعدد .

لا النافية للجنس

* الأهداف :
بعد دراسة هذا الدرس تكون قادراً على:
* معرفة معنى لا النافية للجنس.
* معرفة شروط عملها عمل إن .
* معرفة أحوال اسم لا النافية للجنس.
* معرفة حكم اسم لا في كل حالة .
* معرفة إلغاء عمل لا .
* التدريب على استخراج لا واسمها وخبرها من أي نص وكيفية إعراب كلٍ.

* معنى لا النافية للجنس و وظيفتها
ما معنى لا النافية للجنس ؟ وما وظيفتها ؟
لا النافية للجنس أحد حروف النفي التي تدخل على الجملة الاسمية. أما عن وظيفتها فافهم معي هذا المثال جيداً ( لا طالب علمٍ مهمل ) . تجد أن (لا) قد نفت الإهمال عن كل طالب علم . وإذا علمت أن كلمة (طالب ) هي اسم لا وأن كلمة ( مهمل ) هي خبر لا ، علمت أن (لا) النافية للجنس تنفي خبرها عن سائر جنس اسمها.

* عمل لا النافية للجنس
ما عملها في الجملة ؟
لا النافية للجنس تعمل عمل إن وأخواتها ، أي تدخل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها .
لماذا لم تدرس لا النافية للجنس مع إن وأخواتها ؟
تدرس لا النافية للجنس في باب مستقل وذلك لأنها لا تعمل عمل إن إلا بشروط معينة

* شروط عمل " لا "عمل إن وأخواتها
لكي تعمل لا عمل إن وأخواتها لابد من توافر شروط هي :-
ما هذه الشروط ؟
1- لا تسبق بحرف جر .
2- أن يكون اسمها وخبرها نكرتين.
3- لا يفصل بينها وبين اسمها بفاصل
** طبق هذه الشروط على المثال السابق ( لا طالب علم مهمل ).
تجد أن لا غير مسبوقة بحرف جر ، وأن اسمها نكرة أي لم تحدد معينا ، وليس هناك فاصل بينها وبين اسمها ، وبذلك فقد توافرت كل الشروط وهنا تعمل لا عمل إن وأخواتها .

* أحوال اسم لا النافية للجنس
1- مضاف :
( وهو ما جاء بعده مضاف إليه ) ( لا طالب علم مهمل ) وحكم اسم لا ( النصب ) .
الإعراب : لا نافية للجنس تعمل عمل إن . طالب : اسم لا منصوب بالفتحة لأنه مضاف علمٍ : مضاف إليه مجرور بالكسرة . مهمل : خبر لا مرفوع بالضمة .

2- شبيه بالمضاف :
( وهو ما اتصل به شيء يتمم معناه ) مثال : ( لا طالبا للعلم مقصر ) . فشبه الجمل (للعلم ) تممت المعنى مع كلمة طالب . وبذلك يكون اسم لا هنا شبيها بالمضاف . وحكمه (النصب ) مثل الحالة السابقة .
الإعراب : لا : نافية للجنس تعمل عمل إن ( لتوافر الشروط ) . طالبا : اسم لا منصوب وعلامة نصبه الفتحة (لأنه شبيه بالمضاف . للعلم : اللام حرف جر. والعلم اسم مجرور وعلامة جره الكسرة . مقصر : خبر لا مرفوع وعلامة رفعة بالضمة.

3- مفرد :
والمقصود بمصطلح مفرد هنا أنه ( ليس مضافاً ولا شبيها بالمضاف ) . وحكم اسم لا في هذه الحالة أنه ( يبنى على ما ينصب به )
مثال : ( لا طالب مقصر) .
الإعراب : لا : نافية للجنس تعمل عمل إن لتوافر الشروط . طالب: اسم لا مبني على الفتح لأنه مفرد . مقصر : خبر لا مرفوع بالضمة .

* إلغاء عمل لا النافية للجنس
ماذا لو فقدت لا شرطا من شروط عملها ؟
1- إذا سبقت لا بحرف جر يلغى عملها ويجر ما بعدها
مثال : (أنت ناجح بلا شك ) ..
الإعراب : أنت : ضمير مبني في محل رفع مبتدأ . ناجح: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعة الضمة . بلا : الباء حرف جر ، لا : نافية للجنس ملغـــاة ( لدخول حرف الجر عليها ) شك : اسم مجرور بالباء وعلامة الجر الكسرة .
2-إذا جاء اسمها معرفة يلغى عملها ويلزم تكرارها .
مثال : ( لا الطالب مقصر ولا الأسرة ) . تجد كلمة الطالب بها ال ولذلك يلغى عمل لا فهي نافية فقط ولا تعمل عمل إن .
الإعراب : لا : نافية للجنس ملغاة . الطالب : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة . مقصر : خبر المبتدأ مرفوع بالضمة . و: حرف عطف . لا :نافية الأسرة : معطوف على الطالب مرفوع وعلامة رفعة الضمة .

3- إذا فصل بين لا وبين اسمها بفاصل يلغى عملها ويلزم تكرارها أيضاً .
مثال :(لا بيننا مهمل ولا مقصر)
الإعراب : لا نافية للجنس ملغاة . بيننا : بين ظرف مكان منصوب . ونا : ضمير مبني في محل جر مضاف إليه . وشبه الجملة في محل رفع خبر مقدم . مهمل : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعة الضمة .و : حرف عطف . لا نافية . مقصر : معطوف على مهمل مرفوع وعلامة رفعة الضمة .

ملحوظة:
* جواز حذف خبر لا النافية للجنس
يجوز حذف خبر لا النافية للجنس إذا فهم من الكلام .مثال : أنت ناجح لا محالة . فخبر لا محذوف تقديره ( في ذلك) أو ( موجودة ) وتعمل لا عمل إن وذلك لتوافر الشروط .

موضوع: رد: الجملة الخميس أكتوبر 22, 2009 1:03 am

الاستثناء

* معنى أسلوب الاستثناء
الاستثناء هو إصدار حكم على مجموعة أشياء وسحب هذا الحكم من واحد منها أو بعضها .
مثال : حضر الطلاب إلا طالبا
** معنى ذلك أننا أصدرنا حكما بالحضور على الطلاب وسحبنا هذا الحكم بالحضور من طالب من الطلاب .

* مكونات أسلوب الاستثناء
س : مم يتكون أسلوب الاستثناء ؟
يتكون أسلوب الاستثناء من :
1- المستثنى منه .
2- أداة الاستثناء .
3- المستثنى .
فالمستثنى منه يكون قبل الأداة وهو الجزء الأكبر الذي أصدرنا الحكم عليه ، والمستثنى يكون بعد الأداة وهو الذي سحبنا منه الحكم . ففي مثال: حضر الطلاب إلا طالباً تجد كلمة ( الطلاب ) هي المستثنى منه . أما كلمة ( طالباً) فهي المستثنى .و إلا هي أداة الاستثناء .

* أدوات الاستثناء
س : ما أدوات الاستثناء ؟
أدوات الاستثناء هي : ( إلا) وهي حرف لا محل له من الإعراب . و ( غير / سوى) وهما اسمان ولكل محله من الإعراب .
( عدا، خلا ، حاشا ) إما أن تكون حروف جر ، وإما أن تكون أفعالا ماضية جامدةً تفيد الاستثناء والفاعل محذوف دائما .( ماعدا ، ما خلا ) فعلان ماضيان جامدان يفيدان الاستثناء وفاعلهما محذوف دائما .

أولا : المستثنى بإلا
لكي تعمل إلا ( أي تنصب ما بعدها ) لابد من توافر شرطين وهما :-
1) أن يكون الكلام مثبتاً أي ليس منفياً
2) أن يكون الكلام تاماً أي أن المستثنى منه موجوداً في الجملة .
ففي المثال : حضر الطلاب إلا طالباً . نجد أن الجملة مثبتة وليست منفية . كما أن المستثنى منه (الطلاب ) موجود . ولذلك تعمل إلا أي تنصب ما بعدها فكلمة ( طالباً) جاءت منصوبة على الاستثناء..
الإعراب : حضر فعل ماض مبني على الفتح . الطلاب : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة . إلا أداة استثناء طالباً : مستثنى منصوب وعلامة نصبه الفتحة .

** أما إذا فقدت إلا أحد الشرطين
مثلا : ما حضر الطلاب إلا طالب .
فيجوز لك وجهان : من الممكن أن تعمل إلا فتنصب ما بعدها ، ومن الممكن أن تعتذر إلا عن العمل ويلغى عملها .
الإعراب : الوجه الأول : ما : نافية . حضر : فعل ماض مبني على الفتح . الطلاب : فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة . إلا : أداة استثناء . طالباً : مستثنى منصوب وعلامة نصبة الفتحة .
الوجه الثاني : ما نافية :حضر فعل ماض مبني على الفتح . الطلاب : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة . إلا : أداة استثناء ملغاة . ( السبب أن الكلام منفي ) . طالبُ : بدل من المستثنى منه (الطلاب ) مرفوع وعلامة رفعه الضمة .

** أما إذا فقدت إلا الشرطين
فإنها لا تعمل .ويعرب ما بعدها حسب موقعه في الجملة .
مثال : ما حضر إلا طالب .( فقدت إلا الشرطين ) . ضع إصبعك على (ما) وعلى (إلا) وأعرب الجملة . فكأنها ( ... حضر ... طالب ) حضر : فعل ماض . وطالب : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة . و ما : نافية و إلا : أداة استثناء ملغاة .
* ثانيا : الاستثناء بغير وسوى
من أدوات الاستثناء غير وسوى وهما اسمان ومعنى أنهما اسمان فلابد أن يكون لكل منهما موقع في الإعراب .أما حكم كل منهما في الإعراب فهو حكم الاسم الواقع بعد إلا ، معنى ذلك أننا عند الإعراب نتخيل وجود إلا قبل كلمة غير أو سوى . ثم نطبق عليها الشروط السابقة لعمل إلا ونرى هل تعمل إلا أم لا ثم ننقل الحكم الإعرابي لما بعد إلا إلى غير أو سوى .
مثال : حضر الطلاب غير طالبٍ .نتخيل وجود إلا قبل كلمة غير ( حضر الطلاب(إلا) غير طالب وننظر إلى الكلام قبلها هل الكلام مثبت أم منفي ؟ وهل الكلام ناقص أم تام ؟ نجد أن الكلام مثبت تام ولذلك تعمل إلا أي تنصب ما بعدها . وبذلك تكون كلمة غير منصوبة في هذه الجملة .
أما ما يأتي بعد غير أو سوى فيعرب مضافاً إليه . والفرق بين غير وسوى أن سوى تعرب بحركات مقدرة أما غير فتعرب بالحركات الظاهرة .

إعراب المثال ( حضر الطلاب غيرَ طالب ٍ)
حضر فعل ماض مبني على الفتح .
الطلاب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
غير اسم استثناء منصوب على الاستثناء وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .
طالب : مضاف إليه مجرور وعلامة جرة الكسرة .

ضع سوى مكان غير وأعرب الجملة .
حضر الطلاب سوى طالب .
الإعراب:
حضر فعل ماض مبني على الفتح .
الطلاب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
سوى اسم استثناء منصوب على الاستثناء وعلامة نصبه الفتحة المقدرة .
طالب مضاف إليه

* ما حضر الطلاب غير (سوى ) طالبٍ.
الإعراب: ما حرف نفي لا محل له من الإعراب . حضر فعل ماض مبني الطلاب فاعل مرفوع بالضمة .(غير) لها إعرابان:
1- اسم استثناء منصوب وعلامة نصبة الفتحة .
2- بدل من الطلاب مرفوع وعلامة رفعه الضمة . طالب مضاف إليه مجرور وعلامة جرة الكسرة .
** في هذا المثال تجد أن غير قد جاء الكلام قبلها منفيا تاما أي فقد شرطا واحدا فيجوز النصب أو الإعراب حسب الموقع في الكلام .
أعرب هذا المثال : ما حضر غير طالب .
* نجد الكلام منفيا وناقصا وبذلك يكون الإعراب :
ما نافية حرف لا محل له من الإعراب
حضر فعل ماض مبني على الفتح
غير فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
طالب : مضاف إليه مجرور وعرمة جره الكسرة .

* ثالثا : المستثنى بعدا وخلا وحاشا
تعتبر هذه الأدوات :
1- إما حرف جر يفيد الاستثناء . وبذلك يكون ما بعدها مجروراً بها
2- وإما تعتبر فعلا ماضيا جامدا يفيد الاستثناء وفاعله مستتر دائما وما بعده مفعول به منصوب .
أعرب المثال الآتي : ( حضر الطلاب عدا طالبٍ ( طالباً).
الوجه الأول : حضر فعل ماض مبني على الفتح . الطلاب فاعل مرفوع رفعه الضمة . عدا : حرف جر يفيد الاستثناء . طالبٍ : اسم مجرور بعدا وعلامة جره الكسرة .
الوجه الثاني : ..... عدا : فعل ماض جامد يقيد الاستثناء مبني والفاعل مستتر . طالبا : مفعول به منصوب بالفتحة . … وبهذا الأسلوب يمكن التعامل مع خلا و حاشا

رابعا : الاستثناء بـ ماعدا وما خلا
إذا تذكرت الوجه الثاني للاستثناء بـ (عدا ) فهو هو في ( ما عدا)
مثال: حضر الطلاب ماعدا محمداً .
الإعراب :
ماعدا : فعل ماض جامد يفيد الاستثناء
محمداً مفعول به منصوب .

موضوع: رد: الجملة الخميس أكتوبر 22, 2009 1:03 am

اسم الفاعل

* تعريف اسم الفاعل
اسم مشتق من الفعل المبني للمعلوم للدلالة على من وقع منه الفعل أو قام به أي للدلالة على الحدث وصاحبه .

* صوغ اسم الفاعل
كيف تصوغ اسم الفاعل ؟

أولا : من الفعل الثلاثي :
يصاغ اسم الفاعل من الفعل الثلاثي على وزن فاعل .
*** أكمل الناقص في هذا الجدول :

* ثانياً : من غير الثلاثي :
( الرباعي - والخماسي الحروف - والسداسي الحروف ).
يصاغ اسم الفاعل من غير الثلاثي على صورة المضارع مع إبدال حرف المضارعة ميما مضمومة وكسر ما قبل الآخر .
مثل : أكرم : نأتي بالمضارع ( يكرم) نقلب حرف المضارعة ميما مضمومة : مُكرم ونكسر ما قبل الآخـــــر ( مُكرِم ): أحسن ( يحسن ) مُحسِن . اجتمع : يجتمع : مٌجتمِع . استعمر : يستعمر : مُستعمِر

* إعراب اسم الفاعل :
يعرب اسم الفاعل حسب موقعه في الجملة وإن ثني أو جمع أعرب إعراب المثنى أو الجمع . كما تلحقه ياء التأنيث إذا دل على مؤنث .
مثال : أعرب ما تحته خط في الجمل الآتية :-
- جاء كاتب .(..............)
الإجابة : كاتب : فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمة .
- رأيت كاتباً (.............)
الإجابة : كاتبا : مفعول به منصوب وعلامه رفعه الفتحة .
- سلمت على كاتب . (..........)
الإعراب : كاتب : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة .
- جاء كاتبان .( ................)
الإجابة : كاتبان : فاعل مرفوع بالألف لأنه مثنى .
- رأيت كاتبين (..............).
الإجابة : كاتبين : مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء لأنه مثنى .

* عمل اسم الفاعل
اسم الفاعل يعمل عمل فعله المبني للمعلوم فيرفع الفاعل إن كان من فعل لازم . ويرفع الفاعل وينصب المفعول إن كان من فعل متعدٍ . ويرفع الفاعل وينصب مفعولين إذا كان من فعل متعدٍ لمفعولين .
* الطالب الذاهب إلى مدرسته ملتزم
* إن الله غافر الذنب
*إن الله المعطي العباد أرزاقهم

أولا : يعمل اسم الفاعل عمل فعله إذا كان مقترناً بأل ويعمل في جميع الحالات سواء أكان في الماضي أو الحاضر أو المستقبل . كما في المثال : إن الله المعطي ......الخ .
ثانيا : إذا كان اسم الفاعل مجرداً من أل : فإنه يعمل بشرطين :-
(1) أن يكون للحال أو الاستقبال . مثل المظلوم ضائق صدره بظلمه . فاسم الفاعل ضائق جاء مجرداً من أل ولكنه يدل في سياق الجمل على الحال . وبذلك يعمل اسم الفاعل في هذه الحالة .
(2) أن يعتمد على استفهام أو نفي أو مبتدأ أو موصوف . مثل : أفاهم أخوك الدرس ؟ فاسم الفاعل ( فاهم ) جاء مجرداً من أل وقد اعتمد على استفهام وبذلك يعمل عمل فعله فهو هنا رفع فاعلاً هو كلمة ( أخوك ) وإعرابها : فاعل لاسم الفاعل سد مسد الخبر . وذلك لأن هذه الكلمة قد قامت مقام الخبر وفاعل اسم الفاعل .
وإليك هذه التطبيقات حتى تتأكد من صحة وتثبيت المعلومة

صيغ المبالغة

مثال :
لو أن رجلاً يأكل في كل وجبة رغيفاً نقول : إنه آكل . ولو أن رجلاً يأكل في كل وجبة عشرة أرغفة أنقول إنه آكل؟ إن الكلمة لا تؤدي المعنى . أليست هناك صيغة في اللغة العربية تؤدي المعنى المعبر عن هذا الرجــل كثير الأكل .؟ إنها صيغة المبالغة ونقول في وصف هذا الرجل (أكول ) أي رجل كثير الأكل .

* معنى صيغ المبالغة
هي صيغ مشتقة من الفعل تدل على ذات وقع منها الفعل بكثرة

* أوزان صيغ المبالغة
فَعِل - فعول - فعيل - فَعِال - مفعال

* إعراب صيغ المبالغة
تعرب صيغ المبالغة حسب موقعها في الجملة وإن تم تثنيتها أو جمعها كما تلحقها علامة التأنيث إذا دلت على مؤنث .

* عمل صيغ المبالغة
تعمل صيغ المبالغة عمل اسم الفاعل بشروطه المعروفة
ا- إذا كانت مقترنة (بأل) عملت مطلقا للحال أو الاستقبال أو المضي
ب- إذا جاءت مجردة من (أل)عملت بشرطين
1-أن تكون للحال أو للاستقبال ، فإن كانت للمضي لا تعمل.
2-أن تعتمد على استفهام أو نفي أو مبتدأ أوموصوف

* ملحوظة :
إذا كانت صيغة المبالغة من الفعل اللازم رفعت الفاعل فقط ، وإن كانت من المتعدي رفعت الفاعل ونصبت المفعول به أو المفعولين
* قد تضاف صيغة المبالغة إلى معمولها ويعرب مضافا إليه

اسم المفعول

* تعريف اسم المفعول
اسم المفعول اسم مشتق من الفعل المبنى للمجهول للدلالة على ما وقع عليه الفعل 0
بمعنى أننا لو قلنا أيمن مضروب . فكلمة ( مضروب ) تدل على الحدث (عملية الضرب ) وعلى من وقع عليه الضرب .

* صوغ اسم المفعول
1- يصاغ من الفعل الثلاثي على وزن " مفعول "
2- يصاغ من غير الثلاثي على وزن مضارعه مع إبدال حرف المضارعة ميماً مضمومة وفتح ما قبل الآخر . مثل : أكرم : يكرم ثم نقلب حرف المضارعة ميماً مضمومة وفتح ما قبل الآخر فتكون ( مُكرَم ) أي وقع عليه الكرم .

* عمل اسم المفعول
يعمل اسم المفعول عمل فعله المبني للمجهول فيرفع نائب فاعل فقط إن كان فعله متعديا لواحد (المدرسة مفتوح بابها : فكلمة بابها نائب فاعل لاسم المفعول مفتوح) ويرفع نائب الفاعل وينصب المفعول إن كان متعديا لمفعولين ( شعب فلسطين أممنوح حريته في المستقبل وممنوع اغتصابه بعد ذلك.) تجد كلمة ممنوح وهي اسم مفعول قد رفعت نائب الفاعل المستتر ( هو ) ونصبت المفعول به ( حريته ) .
ولكن متى يعمل اسم المفعول عمل فعله المبني للمجهول ؟؟؟

* أحوال اسم المفعول وشروط عمله
1- أن يكون مقترنا ( بأل) وفى هذه الحالة يعمل بدون شرط للحال أو الاستقبال أو للمضي
2- أن يكون مجردا من ( أل) ويعمل بشرطين :
أ- أن يكون للحال أو للاستقبال
ب- أن يسبقه استفهام أو نفي أو مبتدأ أوموصوف0

* إعراب اسم المفعول
يعرب اسم المفعول حسب موقعه في الجملة وإن ثني أو جمع كما تلحقه علامة التأنيث 0
وقد يضاف اسم المفعول إلى معموله ويعرب ما بعده مضافا إليه

موضوع: رد: الجملة الخميس أكتوبر 22, 2009 1:16 am

اسم الفاعل

* تعريف اسم الفاعل
اسم مشتق من الفعل المبني للمعلوم للدلالة على من وقع منه الفعل أو قام به أي للدلالة على الحدث وصاحبه .

* صوغ اسم الفاعل
كيف تصوغ اسم الفاعل ؟

أولا : من الفعل الثلاثي :
يصاغ اسم الفاعل من الفعل الثلاثي على وزن فاعل .
*** أكمل الناقص في هذا الجدول :

* ثانياً : من غير الثلاثي :
( الرباعي - والخماسي الحروف - والسداسي الحروف ).
يصاغ اسم الفاعل من غير الثلاثي على صورة المضارع مع إبدال حرف المضارعة ميما مضمومة وكسر ما قبل الآخر .
مثل : أكرم : نأتي بالمضارع ( يكرم) نقلب حرف المضارعة ميما مضمومة : مُكرم ونكسر ما قبل الآخـــــر ( مُكرِم ): أحسن ( يحسن ) مُحسِن . اجتمع : يجتمع : مٌجتمِع . استعمر : يستعمر : مُستعمِر

* إعراب اسم الفاعل :
يعرب اسم الفاعل حسب موقعه في الجملة وإن ثني أو جمع أعرب إعراب المثنى أو الجمع . كما تلحقه ياء التأنيث إذا دل على مؤنث .
مثال : أعرب ما تحته خط في الجمل الآتية :-
- جاء كاتب .(..............)
الإجابة : كاتب : فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمة .
- رأيت كاتباً (.............)
الإجابة : كاتبا : مفعول به منصوب وعلامه رفعه الفتحة .
- سلمت على كاتب . (..........)
الإعراب : كاتب : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة .
- جاء كاتبان .( ................)
الإجابة : كاتبان : فاعل مرفوع بالألف لأنه مثنى .
- رأيت كاتبين (..............).
الإجابة : كاتبين : مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء لأنه مثنى .

* عمل اسم الفاعل
اسم الفاعل يعمل عمل فعله المبني للمعلوم فيرفع الفاعل إن كان من فعل لازم . ويرفع الفاعل وينصب المفعول إن كان من فعل متعدٍ . ويرفع الفاعل وينصب مفعولين إذا كان من فعل متعدٍ لمفعولين .
الطالب الذاهب إلى مدرسته ملتزم * إن الله غافر الذنب *إن الله المعطي العباد أرزاقهم

أولا : يعمل اسم الفاعل عمل فعله إذا كان مقترناً بأل ويعمل في جميع الحالات سواء أكان في الماضي أو الحاضر أو المستقبل . كما في المثال : إن الله المعطي ......الخ .
ثانيا : إذا كان اسم الفاعل مجرداً من أل : فإنه يعمل بشرطين :-
(1) أن يكون للحال أو الاستقبال . مثل المظلوم ضائق صدره بظلمه . فاسم الفاعل ضائق جاء مجرداً من أل ولكنه يدل في سياق الجمل على الحال . وبذلك يعمل اسم الفاعل في هذه الحالة .
(2) أن يعتمد على استفهام أو نفي أو مبتدأ أو موصوف . مثل : أفاهم أخوك الدرس ؟ فاسم الفاعل ( فاهم ) جاء مجرداً من أل وقد اعتمد على استفهام وبذلك يعمل عمل فعله فهو هنا رفع فاعلاً هو كلمة ( أخوك ) وإعرابها : فاعل لاسم الفاعل سد مسد الخبر . وذلك لأن هذه الكلمة قد قامت مقام الخبر وفاعل اسم الفاعل .
وإليك هذه التطبيقات حتى تتأكد من صحة وتثبيت المعلومة

صيغ المبالغة

مثال :
لو أن رجلاً يأكل في كل وجبة رغيفاً نقول : إنه آكل . ولو أن رجلاً يأكل في كل وجبة عشرة أرغفة أنقول إنه آكل؟ إن الكلمة لا تؤدي المعنى . أليست هناك صيغة في اللغة العربية تؤدي المعنى المعبر عن هذا الرجــل كثير الأكل .؟ إنها صيغة المبالغة ونقول في وصف هذا الرجل (أكول ) أي رجل كثير الأكل .

* معنى صيغ المبالغة
هي صيغ مشتقة من الفعل تدل على ذات وقع منها الفعل بكثرة

* أوزان صيغ المبالغة
فًعٍل - فعول - فعيل - فًعٍال - مفعال

* إعراب صيغ المبالغة
تعرب صيغ المبالغة حسب موقعها في الجملة وإن تم تثنيتها أو جمعها كما تلحقها علامة التأنيث إذا دلت على مؤنث .

* عمل صيغ المبالغة
تعمل صيغ المبالغة عمل اسم الفاعل بشروطه المعروفة
ا- إذا كانت مقترنة (بأل) عملت مطلقا للحال أو الاستقبال أو المضي
ب- إذا جاءت مجردة من (أل)عملت بشرطين0
1-أن تكون للحال أو للاستقبال ، فإن كانت للمضي لا تعمل.
2-أن تعتمد على استفهام أو نفي أو مبتدأ أوموصوف0

* ملحوظة :
إذا كانت صيغة المبالغة من الفعل اللازم رفعت الفاعل فقط ، وإن كانت من المتعدي رفعت الفاعل ونصبت المفعول به أو المفعولين0
* قد تضاف صيغة المبالغة إلى معمولها ويعرب مضافا إليه0

اسم المفعول

* تعريف اسم المفعول
اسم المفعول اسم مشتق من الفعل المبنى للمجهول للدلالة على ما وقع عليه الفعل 0
بمعنى أننا لو قلنا أيمن مضروب . فكلمة ( مضروب ) تدل على الحدث (عملية الضرب ) وعلى من وقع عليه الضرب .

* صوغ اسم المفعول
1- يصاغ من الفعل الثلاثي على وزن " مفعول "
2- يصاغ من غير الثلاثي على وزن مضارعه مع إبدال حرف المضارعة ميماً مضمومة وفتح ما قبل الآخر . مثل : أكرم : يكرم ثم نقلب حرف المضارعة ميماً مضمومة وفتح ما قبل الآخر فتكون ( مُكَرم ) أي وقع عليه الكرم .

* عمل اسم المفعول
يعمل اسم المفعول عمل فعله المبني للمجهول فيرفع نائب فاعل فقط إن كان فعله متعديا لواحد (المدرسة مفتوح بابها : فكلمة بابها نائب فاعل لاسم المفعول مفتوح) ويرفع نائب الفاعل وينصب المفعول إن كان متعديا لمفعولين ( شعب فلسطين أممنوح حريته في المستقبل وممنوع اغتصابه بعد ذلك.) تجد كلمة ممنوح وهي اسم مفعول قد رفعت نائب الفاعل المستتر ( هو ) ونصبت المفعول به ( حريته ) .
ولكن متى يعمل اسم المفعول عمل فعله المبني للمجهول ؟؟؟

* أحوال اسم المفعول وشروط عمله
1- أن يكون مقترنا ( بأل) وفى هذه الحالة يعمل بدون شرط للحال أو الاستقبال أو للمضي
2- أن يكون مجردا من ( أل) ويعمل بشرطين :
أ- أن يكون للحال أو للاستقبال
ب- أن يسبقه استفهام أو نفي أو مبتدأ أوموصوف0

* إعراب اسم المفعول
يعرب اسم المفعول حسب موقعه في الجملة وإن ثني أو جمع كما تلحقه علامة التأنيث 0
وقد يضاف اسم المفعول إلى معموله ويعرب ما بعده مضافا إليه